Tous les médias continus (parole, texte, musique, cinéma) ont, par définition, une structure linéaire, à partir de laquelle un processus cognitif est capable de reconstituer une organisation temporelle différente. Mais jusqu’à quel point faut-il comprendre un texte pour le segmenter en situations et les articuler entre elles ? Autrement dit : jusqu’à quel point faut-il connaître la musique pour différencier couplet et refrain ? Dans un grand nombre de cas, il est possible d’effectuer une telle segmentation automatiquement, et cela uniquement à partir d’indices morpho-syntaxiques. Notre prototype de programme identifie des situations référentielles et analyse la façon dont elles sont articulées pour reconstruire la structure temporelle d’un récit. L’objectif de cette communication n’est pas la description de ce programme, mais plutôt le point de vue du linguiste : comment détecter les discontinuités, c’est-à-dire comment décider s’il y a complétion ou rupture.