@inproceedings{knyazeva-etal-2015-apprentissage,
title = "Apprentissage par imitation pour l{'}{\'e}tiquetage de s{\'e}quences : vers une formalisation des m{\'e}thodes d{'}{\'e}tiquetage easy-first",
author = "Knyazeva, Elena and
Wisniewski, Guillaume and
Yvon, Fran{\c{c}}ois",
editor = "Lecarpentier, Jean-Marc and
Lucas, Nadine",
booktitle = "Actes de la 22e conf{\'e}rence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles. Articles longs",
month = jun,
year = "2015",
address = "Caen, France",
publisher = "ATALA",
url = "https://aclanthology.org/2015.jeptalnrecital-long.1",
pages = "1--12",
abstract = "De nombreuses m{\'e}thodes ont {\'e}t{\'e} propos{\'e}es pour acc{\'e}l{\'e}rer la pr{\'e}diction d{'}objets structur{\'e}s (tels que les arbres ou les s{\'e}quences), ou pour permettre la prise en compte de d{\'e}pendances plus riches afin d{'}am{\'e}liorer les performances de la pr{\'e}diction. Ces m{\'e}thodes reposent g{\'e}n{\'e}ralement sur des techniques d{'}inf{\'e}rence approch{\'e}e et ne b{\'e}n{\'e}ficient d{'}aucune garantie th{\'e}orique aussi bien du point de vue de la qualit{\'e} de la solution trouv{\'e}e que du point de vue de leur crit{\`e}re d{'}apprentissage. Dans ce travail, nous {\'e}tudions une nouvelle formulation de l{'}apprentissage structur{\'e} qui consiste {\`a} voir celui-ci comme un processus incr{\'e}mental au cours duquel la sortie est construite de fa{\c{c}}on progressive. Ce cadre permet de formaliser plusieurs approches de pr{\'e}diction structur{\'e}e existantes. Gr{\^a}ce au lien que nous faisons entre apprentissage structur{\'e} et apprentissage par renforcement, nous sommes en mesure de proposer une m{\'e}thode th{\'e}oriquement bien justifi{\'e}e pour apprendre des m{\'e}thodes d{'}inf{\'e}rence approch{\'e}e. Les exp{\'e}riences que nous r{\'e}alisons sur quatre t{\^a}ches de TAL valident l{'}approche propos{\'e}e.",
}
Markdown (Informal)
[Apprentissage par imitation pour l’étiquetage de séquences : vers une formalisation des méthodes d’étiquetage easy-first](https://aclanthology.org/2015.jeptalnrecital-long.1) (Knyazeva et al., JEP/TALN/RECITAL 2015)
ACL