@inproceedings{amrani-etal-2005-induction,
title = "Induction de r{\`e}gles de correction pour l{'}{\'e}tiquetage morphosyntaxique de la litt{\'e}rature de biologie en utilisant l{'}apprentissage actif",
author = "Amrani, Ahmed and
Kodratoff, Yves and
Matte-Tailliez, Oriane",
booktitle = "Actes de la 12{\`e}me conf{\'e}rence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles. Articles courts",
month = jun,
year = "2005",
address = "Dourdan, France",
publisher = "ATALA",
url = "https://aclanthology.org/2005.jeptalnrecital-court.1",
pages = "385--390",
abstract = "Dans le contexte de l{'}{\'e}tiquetage morphosyntaxique des corpus de sp{\'e}cialit{\'e}, nous proposons une approche inductive pour r{\'e}duire les erreurs les plus difficiles et qui persistent apr{\`e}s {\'e}tiquetage par le syst{\`e}me de Brill. Nous avons appliqu{\'e} notre syst{\`e}me sur deux types de confusions. La premi{\`e}re confusion concerne un mot qui peut avoir les {\'e}tiquettes {`}verbe au participe pass{\'e}{'}, {`}verbe au pass{\'e}{'} ou {`}adjectif{'}. La deuxi{\`e}me confusion se produit entre un nom commun au pluriel et un verbe au pr{\'e}sent, {\`a} la 3{\`e}me personne du singulier. A l{'}aide d{'}interface conviviale, l{'}expert corrige l{'}{\'e}tiquette du mot ambigu. A partir des exemples annot{\'e}s, nous induisons des r{\`e}gles de correction. Afin de r{\'e}duire le co{\^u}t d{'}annotation, nous avons utilis{\'e} l{'}apprentissage actif. La validation exp{\'e}rimentale a montr{\'e} une am{\'e}lioration de la pr{\'e}cision de l{'}{\'e}tiquetage. De plus, {\`a} partir de l{'}annotation du tiers du nombre d{'}exemples, le niveau de pr{\'e}cision r{\'e}alis{\'e} est {\'e}quivalent {\`a} celui obtenu en annotant tous les exemples.",
language = "French",
}
Markdown (Informal)
[Induction de règles de correction pour l’étiquetage morphosyntaxique de la littérature de biologie en utilisant l’apprentissage actif](https://aclanthology.org/2005.jeptalnrecital-court.1) (Amrani et al., JEP/TALN/RECITAL 2005)
ACL