Cette étude porte sur les voyelles catalanes produites par des adolescentes multilingues en CatalanCastillan ayant pour langue maternelle soit le Catalan, soit le Roumain, soit l’Arabe du Maghreb. Nous proposons à vingt-et-un auditeurs catalanophones natifs un Test de Catégorisation Libre des voyelles produites dans ce contexte multilingue. Ce faisant, nous testons le modèle Automatic Selective Perception (ASP - Strange, 2011) qui stipule qu’en fonction de la variabilité des stimuli et de la tâche proposée, les auditeurs réalisent un traitement des stimuli selon un mode phonétique ou phonologique. Les résultats indiquent que le traitement des stimuli est double : les voyelles moyennes sont traitées selon un mode phonétique, tandis que les voyelles extrêmes sont traitées selon un mode phonologique. L’assimilation de voyelles d’une catégorie vocalique à une autre informe sur la qualité des réalisations non natives et témoigne de l’influence de la L1.