@inproceedings{smine-etal-2011-extraction,
title = "Extraction Automatique d{'}Informations P{\'e}dagogiques Pertinentes {\`a} partir de Documents Textuels",
author = "Smine, Boutheina and
Faiz, Rim and
Descl{\'e}s, Jean-Pierre",
booktitle = "Actes de la 18e conf{\'e}rence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles. REncontres jeunes Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues",
month = jun,
year = "2011",
address = "Montpellier, France",
publisher = "ATALA",
url = "https://aclanthology.org/2011.jeptalnrecital-recital.2",
pages = "12--23",
abstract = "Plusieurs utilisateurs ont souvent besoin d{'}informations p{\'e}dagogiques pour les int{\'e}grer dans leurs ressources p{\'e}dagogiques, ou pour les utiliser dans un processus d{'}apprentissage. Une indexation de ces informations s{'}av{\`e}re donc utile en vue d{'}une extraction des informations p{\'e}dagogiques pertinentes en r{\'e}ponse {\`a} une requ{\^e}te utilisateur. La plupart des syst{\`e}mes d{'}extraction d{'}informations p{\'e}dagogiques existants proposent une indexation bas{\'e}e sur une annotation manuelle ou semi-automatique des informations p{\'e}dagogiques, t{\^a}che qui n{'}est pas pr{\'e}f{\'e}r{\'e}e par les utilisateurs. Dans cet article, nous proposons une approche d{'}indexation d{'}objets p{\'e}dagogiques (D{\'e}finition, Exemple, Exercice, etc.) bas{\'e}e sur une annotation s{\'e}mantique par Exploration Contextuelle des documents. L{'}index g{\'e}n{\'e}r{\'e} servira {\`a} une extraction des objets pertinents r{\'e}pondant {\`a} une requ{\^e}te utilisateur s{\'e}mantique. Nous proc{\'e}dons, ensuite, {\`a} un classement des objets extraits selon leur pertinence en utilisant l{'}algorithme Rocchio. Notre objectif est de mettre en valeur une indexation {\`a} partir de contextes s{\'e}mantiques et non pas {\`a} partir de seuls termes linguistiques.",
language = "French",
}
Markdown (Informal)
[Extraction Automatique d’Informations Pédagogiques Pertinentes à partir de Documents Textuels](https://aclanthology.org/2011.jeptalnrecital-recital.2) (Smine et al., JEP/TALN/RECITAL 2011)
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