@inproceedings{barletta-2024-annotation,
    title = "Annotation de la continuit{\'e} r{\'e}f{\'e}rentielle dans un corpus scolaire {--} premiers r{\'e}sultats",
    author = "Barletta, Martina",
    editor = "Balaguer, Mathieu  and
      Bendahman, Nihed  and
      Ho-dac, Lydia-Mai  and
      Mauclair, Julie  and
      G Moreno, Jose  and
      Pinquier, Julien",
    booktitle = "Actes de la 26{\`e}me Rencontre des {\'E}tudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues",
    month = "7",
    year = "2024",
    address = "Toulouse, France",
    publisher = "ATALA and AFPC",
    url = "https://preview.aclanthology.org/ingest-emnlp/2024.jeptalnrecital-recital.3/",
    pages = "28--41",
    language = "fra",
    abstract = "La recherche Scolinter s{'}int{\'e}resse {\`a} l'{\'e}tude des comp{\'e}tences en {\'e}criture des {\'e}l{\`e}ves de l'{\'e}cole primaire en France, en Italie et en Espagne. Le corpus {\'e}ponyme se pr{\'e}sente comme un large corpus longitudinal d'{\'e}crits d'{\'e}l{\`e}ves comparables dans les trois langues (Ponton et al., 2021). Il s{'}agit dans cette recherche de cr{\'e}er un outillage TAL applicable {\`a} ce type de corpus pour assister les chercheurs dans la description linguistique des ph{\'e}nom{\`e}nes qui rel{\`e}vent de la coh{\'e}sion et de la coh{\'e}rence textuelle, en particulier de la continuit{\'e} r{\'e}f{\'e}rentielle. La premi{\`e}re {\'e}tape de cette recherche a consist{\'e} dans la conception d{'}un mod{\`e}le et dans le choix d{'}un format d{'}annotation r{\'e}pondant {\`a} ces objectifs. Cette contribution fera tout d{'}abord un {\'e}tat des recherches sur l{'}annotation en anaphore, cor{\'e}f{\'e}rence et continuit{\'e} r{\'e}f{\'e}rentielle avant de pr{\'e}senter les sp{\'e}cificit{\'e}s du corpus Scolinter et de proposer des pistes m{\'e}thodologiques pour la suite du travail."
}