@inproceedings{coulange-rossato-2020-proximite,
    title = "Proximit{\'e} rythmique entre apprenants et natifs du fran{\c{c}}ais {\'E}valuation d{'}une m{\'e}trique bas{\'e}e sur le {CEFC} (Rhythmic Proximity Between Natives And Learners Of {F}rench {--} Evaluation of a metric based on the {CEFC} corpus )",
    author = "Coulange, Sylvain  and
      Rossato, Solange",
    editor = "Benzitoun, Christophe  and
      Braud, Chlo{\'e}  and
      Huber, Laurine  and
      Langlois, David  and
      Ouni, Slim  and
      Pogodalla, Sylvain  and
      Schneider, St{\'e}phane",
    booktitle = "Actes de la 6e conf{\'e}rence conjointe Journ{\'e}es d'{\'E}tudes sur la Parole (JEP, 33e {\'e}dition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e {\'e}dition), Rencontre des {\'E}tudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (R{\'E}CITAL, 22e {\'e}dition). Volume 1 : Journ{\'e}es d'{\'E}tudes sur la Parole",
    month = "6",
    year = "2020",
    address = "Nancy, France",
    publisher = "ATALA et AFCP",
    url = "https://preview.aclanthology.org/fix-sig-urls/2020.jeptalnrecital-jep.14/",
    pages = "118--126",
    language = "fra",
    abstract = "Cette {\'e}tude a pour objectif de proposer une quantification de l{'}accent {\'e}tranger se basant sur des mesures rythmiques. Nous avons utilis{\'e} le Corpus pour l'{\'E}tude du Fran{\c{c}}ais Contemporain, qui propose plus de 300 heures de parole aux profils de locuteurs et aux situations vari{\'e}s. Nous nous sommes concentr{\'e}s sur 16 param{\`e}tres temporels estim{\'e}s {\`a} partir des dur{\'e}es de voisement et de syllabes. Un m{\'e}lange gaussien a {\'e}t{\'e} appris sur les donn{\'e}es de 1 340 natifs du fran{\c{c}}ais, puis test{\'e} sur des extraits de 146 natifs tir{\'e}s au hasard (NS), sur ceux des 37 non-natifs pr{\'e}sents dans le corpus (NNS), ainsi que sur des enregistrements de 29 apprenants japonais de niveau A2 d{'}un autre corpus. La probabilit{\'e} que les NNS aient une log-vraisemblance inf{\'e}rieure aux NS ne d{\'e}passe pas la tendance (p = 0, 067), mais celle pour les apprenants japonais est beaucoup plus significative (p {\ensuremath{<}} 0, 0001). L'{\'e}tude de la r{\'e}partition des param{\`e}tres entre les diff{\'e}rents groupes met en avant l{'}importance du d{\'e}bit de parole et des dur{\'e}es de voisement. 1"
}