Jérôme Dupire


2023

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Classification automatique de données déséquilibrées et bruitées : application aux exercices de manuels scolaires
Elise Lincker | Camille Guinaudeau | Olivier Pons | Jérôme Dupire | Isabelle Barbet | Céline Hudelot | Vincent Mousseau | Caroline Huron
Actes de CORIA-TALN 2023. Actes de la 30e Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN), volume 4 : articles déjà soumis ou acceptés en conférence internationale

Pour faciliter l’inclusion scolaire, il est indispensable de pouvoir adapter de manière automatique les manuels scolaires afin de les rendre accessibles aux enfants dyspraxiques. Dans ce contexte, nous proposons une tâche de classification des exercices selon leur type d’adaptation à la dyspraxie. Nous introduisons un corpus d’exercices extraits de manuels de français de niveau élémentaire, qui soulève certains défis de par sa petite taille et son contenu déséquilibré et bruité. Afin de tirer profit des modalités textuelles, structurelles et visuelles présentes dans nos données, nous combinons des modèles état de l’art par des stratégies de fusion précoce et tardive. Notre approche atteint une exactitude globale de 0.802. Toutefois, les expériences témoignent de la difficulté de la tâche, particulièrement pour les classes minoritaires, pour lesquelles l’exactitude tombe à 0.583.

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Projet ANR MALIN : MAnuels scoLaires INclusifs
Olivier Pons | Isabelle Barbet | Jérôme Dupire | Valérie Grembi | Camille Guinaudeau | Céline Hudelot | Caroline Huron | Elise Lincker | Vincent Mousseau | Léa Pacini
Actes de CORIA-TALN 2023. Actes de la 30e Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN), volume 6 : projets

L’école joue un rôle essentiel dans la vie des enfants. La restriction de la participation à l’école en raison d’un handicap réduit la qualité de vie. Une difficulté est l’inaccessibilité des manuels scolaires systématiquement utilisés en France pour accompagner les apprentissages. Notre projet vise à les rendre accessibles aux élèves en situation de handicap en innovant pour automatiser leur adaptation. Il s’appuie sur le croisement d’expertises médicale, pédagogique et de psychologie cognitive d’une part, d’expertises en interactions/interfaces homme-machine, accessibilité numérique, traitement de la langue et en conception de systèmes intelligents, d’autre part. Il s’agira de concevoir une plate-forme qui, en partant d’un manuel au format PDF (ou EPUB), mettra en oeuvre, via des modèles structurels et sémantiques du manuel, les adaptations et interfaces qui sont aujourd’hui principalement faites manuellement par les organismes de transposition. Ce travail est financé par l’ANR (financement ANR-21-CE38-0014).